Estratégias Tecnológicas Na Prática Pedagógica das Temáticas: Gênero, Sexualidade e Diversidade Sexual

Nos últimos anos, no contexto da elaboração dos planos nacionais, estaduais e municipais de educação, o debate ganhou relevância. Diante da presença de metas relacionadas com o combate ao sexismo e à homofobia, grupos religiosos – representados institucionalmente por políticos – em geral, homens brancos e heterossexuais -, conseguiram retirar, tanto do Plano Nacional de Educação (PNE), como diversos planos municipais e estaduais, tais metas em muitas localidades.

É consenso que este combate pode ter um grande aliado na escola. Principal espaço de socialização de crianças e adolescentes, esse espaço cumpre um papel fundamental, seja reforçando as desigualdades entre os gêneros, seja combatendo-a.

Apesar desse retrocesso, diversas escolas continuam promovendo ações que visam mostrar, a meninos e meninas, que a discussão de gênero importa, sim, e que, apesar da retirada das metas relacionadas ao tema dos planos, ele continuará sendo parte dos conteúdos em escolas comprometidas com o fortalecimento da equidade.

Diversidade e Sexualidade são dois dos temas que interagem a nova fronteira dos espaços educativos, em casa, em escolas ou universidades e nos ambientes de trabalho. “O entendimento e o respeito às diferenças, além da visão livre de mitos e tabus sobre nossa sexualidade, são cada vez mais importantes em um mundo em que já habitam 7 bilhões de humanos. Todos diferentes uns dos outros, mas que ainda precisam aprender a conviver mais e melhor. A nova era digital, que deu a cada um o “poder de mídia”, trouxe inúmeras novas oportunidades, mas também escancarou a intolerância, que só pode ser combatida com conhecimento”.

Desta forma, pretendemos aqui, disponibilizar diversas formas de “trabalhar” esses temas através das TIC’s , sugerindo aos docentes, principalmente, variedade de filmes, livros, textos, músicas, jogos, entre outros que permitam uma abordagem mais sucinta, pedagógica e de caráter educacional no que se refere à temática.

A sociedade contemporânea caracteriza-se por um avanço tecnológico muito rápido e diversificado, fazendo com que ocorram mudanças na vida das pessoas e, refletindo nas relações de âmbito político, a incorporação de novas tecnologias só terá sentido se contribuir para a melhoria da qualidade do ensino, e tê-la por si só não é garantia de qualidade na educação. O processo ensino e aprendizagem revelam-se na práxis do professor e de como este e alunos utilizam os recursos tecnológicos disponíveis. A presença da tecnologia deve servir para o enriquecimento do ambiente educacional, propiciando a construção do conhecimento por meio de uma atuação ativa e crítica por parte de alunos e professores. O presente blog tem como propósito levar à reflexão sobre a prática educativa, focando para Estratégias Tecnológicas na Prática Pedagógica e as ferramentas digitais possíveis pra serem  utilizadas em sala de aula, enfatizando as tecnologias de informação no processo de ensino aprendizagem das Temáticas: Gênero, Sexualidade e Diversidade Sexual.